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淺析如何提高中職計算機課程的教學質量

導讀:如何提高中職計算機課程的教學質量的教學模式正在慢慢轉變傳統的教學模式。以它特有的優勢展1 2 下一頁
如何提高中職計算機課程的教學質量【摘要】信息技術是二十一世紀最重要的科技技術之一,廣泛應用于各領域。計算機已經被視作我們日常生活、學習和工作中的一種重要的工具和手段。中職學校作為培養高素質的勞動者和技能性人才的重要基地,必須要高度重視計算機課程的教學質量。
  【關鍵詞】中職計算機;教學質量
  信息技術飛速發展的今天,計算機的應用幾乎滲透到社會的各個領域,電腦的基本操作和辦公自動化的應用已是必不可少的技能。計算機教學集知識性和技能性于一體,具有工具性,綜合性和實踐性等學科特點。中職學校作為培養高素質的勞動者和技能性人才的重要基地,必須要高度重視計算機課程的教學質量。我們要如何才能提高中職計算機課程的教學質量,可以從下面幾方面考慮:
  一、首先應從轉變教師的教育教學觀念入手
  提高計算機課堂教學質量首先應從轉變教師的教育觀念入手。教師應轉變傳統的教學舊觀念,樹立以培養學生主動獲取知識與發展能力為目標的現代教育教學觀念。教師應明確,教育不應該僅僅是讓學生學會書本上的知識,更重要是要讓學生獲得獲取知識的策略與能力。因此,教師不僅要傳授知識,還要引導學生認識和發現理由,訓練學生獲取新知識的策略和能力。據此,教學中應努力營造學生學習的良好氛圍,激發學生的學習熱情,調動學生的學習積極性,培養學生勇于探索的創新能力,讓學生拿到自主獲取知識的“金鑰匙”。
  一位優秀的教師不僅要上好一節課,更重要的是怎樣充分應用啟發式、討論式、參與式的教學策略,把比知識更有用的東西,即如何獲得新知識的策略教給學生,發展學生的智力,開拓學生思維。教師不僅作為知識的傳授者去開發學生的智能而且要更多地致力于發現和開發學生身上的潛在創造性品質,以及激勵并推動學生在道德、情感、判斷能力和審美能力等方面的全面發展。因此,要在有限的時間里讓學生學到更多的知識,我們必須更新教育觀念,充分認識到創新能力和自學能力培養的重要性。
  二、提高計算機教師的整體素質
  為了使得中職學生學習到最新的知識和技術,在今后的學習和工作中更具有競爭力,計算機教師應跟上發展的速度,自主學習創新,不斷更新自己的知識體系,把最新的技術和知識納入教學中來,做到計算機教學的“與時俱進”。 教師應充分認識到計算機在教育教學中的重要性,多媒體輔助教學作為一種新型的教育形式和教學手段,能夠給傳統教育帶來極大的沖擊和影響,要積極主動地參加各項計算機業務培訓,努力提高自身的業務水平,真正把計算機和網絡多媒體作為智能化的教學工具和好助手。
  三、以人為本,加強教學策略的創新
  (一)運用“任務驅動”教學法,加深學習理解
  要做到提高課堂教學效率,必須解放思想,創新課堂教學模式。在課堂開始時,讓學生嘗試著去做。然后根據學生的完成情況,再對學生的作品進行點評補充。美國教育家杜威說過“教育的目標在于使人能夠繼續教育自己。”“任務驅動”的教學模式正在慢慢轉變傳統的教學模式。以它特有的優勢展
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